Les ateliers sur le temps scolaire s'adressent aux élèves de la maternelle au lycée.
Ils ont pour objectif de permettre aux élèves de devenir des spectateurs actifs face aux images.

Après une introduction sur les débuts du cinéma, les élèves expérimentent le trucage en groupe classe ou petit groupe. L’objectif est ici de comprendre comment manipuler des images pour faire de la magie.

Après la diffusion d’un film d’animation adapté l’âge des participants, les élèves expérimentent le Stop Motion collectivement.
Ils fabriquent une courte scène animée et apposent les sons dans un second temps.

Après la diffusion d’un extrait de film, les élèves repèrent les sons du film et les re-créent avec des objets aux sons détournés.
Sur plusieurs séances, les élèves écrivent et réalisent une production filmique.
Voici quelques exemples :

La pastille littéraire est un exercice audiovisuel autour des romans étudiés en classe. Il s’agit pour les collégiens de créer une analyse d'oeuvre en sons et en images (stop motion, faux reportage, images d'archives... ).

À partir d’un temps de recherche autour du suspens en photographie et au cinéma, les élèves écrivent et réalisent un court-métrage.

A partir d’un corpus de films d’animation, les élèves apprennent la technique du Stop Motion. L’écriture est libre : interprétation de poèmes, scénario original, recette de cuisine animée...

Atelier de réalisation à destination des collégiens créé pour le dispositif "L'école ouverte". Sur un temps de vacances, les élèves étudient une notion de cinéma puis écrivent et réalisent un court-métrage.

Initiation au cinéma avec des enfants de 3 à 5 ans dans les Clae Maternels de la ville de Toulouse. Les enfants s’initient au débuts du cinéma et s’inspirent de différentes techniques pour réaliser un très-court-métrage

Pendant les étés culturels, CinéSatellites est allé à la rencontre d’enfants Roms pour monter une école de cinéma sur les campements. Les films ont été diffusés au cinéma Utopia Borderouge à Toulouse.