Pouvant prendre plusieurs formes sur des projets longs ou courts, les ateliers sur le temps scolaire s’inscrivent pleinement dans l’éducation artistique et culturelle.
Ils ont pour objectif de permettre aux élèves de devenir des spectateurs et des acteurs actifs face aux images.
Les initiations au cinéma sont des modules travaillant une technique précise du cinéma pour découvrir comment les images et les sons se fabriquent.
Après une introduction sur les débuts du cinéma, les élèves expérimentent le trucage par substitution en groupe classe ou petit groupe. L’objectif est ici de comprendre comment manipuler des images pour faire de la magie.
Après la diffusion d’un film d’animation selon l’âge des participants, les élèves expérimentent le Stop Motion collectivement.
Ils fabriquent une courte scène animée et apposent les sons dans un second temps.
Après la diffusion d’un extrait de film, les élèves repèrent les sons du film et les re-créent avec des objets aux sons détournés.
Faire un film en classe est un projet pédagogique co-construit avec les enseignants, les élèves et l’intervenante. Les élèves sont partie prenante du projet de l’écriture à la post-production.
Cet atelier peut se faire sur une journée ou plus, ou encore être un projet d’année au long court. Il comprend systématiquement une introduction à l’histoire du cinéma.
Créée avec une professeure de français et une professeure documentaliste, La pastille littéraire est un exercice audiovisuel autour des romans étudiés en classe. Il s’agit pour les élèves de revenir sur le sens philosophique des œuvres étudiées en les illustrant en sons et en images (stop motion, faux reportage, images d'archives... ).
À partir d’un temps de recherche autour du suspens et du trucage en photographie et au cinéma, les élèves écrivent un court-métrage en appliquant une de ces notions.
A partir d’un corpus de films d’animation, les élèves apprennent la technique du Stop Motion. L’écriture est libre : illustration poétique, scénario original, recette de cuisine animée...
Co-création de l’ensemble du projet avec les enseignants et les élèves selon les envies.
Initiation au cinéma avec des enfants de 3 à 5 ans dans les Clae Maternels de la ville de Toulouse . Les enfants s’initient au débuts du cinéma et s’inspirent de différentes technique pour réaliser un très-métrage
Grâce aux étés culturels de la DRAC Occitanie, CinéSatellites est allé à la rencontre d’enfants Roms pour monter des projets cinéma sur les campements. Les films ont été diffusés au cinéma Utopia Borderouge à Toulouse.